探究职业学校计算机专业课程教学方案——以《计算机硬件检测维修与数据恢复》项目课程为例

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1.探索职业学校计算机专业课程恢复项目课程为例，探索职业学校计算机专业课程的教学计划 项目背景计算机硬件检测和数据恢复项目是近年来全国高职院校兴起的技能竞赛项目。计算机硬件检测和数据恢复项目以我国电子信息产业发展对人才的需求为平台，参与者在模拟真实故障环境下进行故障检测和维护，以及存储设备数据恢复的能力，以显示计算机专业职业教育的发展水平，从而提高和培养高质量的专业人才。本次比赛将当前社会所需的芯片维护技术和数据恢复技术整合到比赛中，在进一步深化学校与企业合作、促进计算机检测和数据恢复课程建设和教学改革方面发挥了主导作用。

2.职业学校改革发展应用型专业人才和高素质劳动者培养模式，提高学生社会就业率。计算机硬件组装和维护是计算机应用专业的基础课程。掌握计算机硬件组装、硬件和软件维护、硬件设备维护等专业知识，是职业学校计算机专业学生学习更高水平（计算机硬件检测和数据恢复）知识的能力。然而，计算机硬件检测和数据恢复课程是计算机应用技术（硬件方向）提供的一门更专业、更实用的课程。本课程重点介绍计算机和主要硬件设备（主板、显卡、硬盘）的检测和维护知识，以及存储设备的数据恢复，课程结束后的专业岗位是计算机台式机维护、笔记本维护和存储设备数据恢复。本课程的学习任务是基于计算机。

3、基于计算机主板维护、计算机主板、显示器、硬盘模拟功能板维护、台式机硬盘、笔记本硬盘、U 重新整合和优化盘数据恢复等相关教学内容。以任务驱动为导向组织教学，培养学生计算机组装、主板及主板仿真功能板的检测与维修、存储设备数据恢复所需要的知识与技能训练，使学生在独立分析问题能力和独立解决问题能力及学生综合素养方面得到培养。2 根据竞赛程序和实际社会工作岗位对知识、技能和个人综合素质的需求，计划实施课程内容在未来工作中可持续发展。学习以下内容：电子电路知识、电子元件拆卸焊接、计算机主板电路及各功能板电路分析检测、计算机。

4.组装与维护、操作系统与应用软件的安装与优化、硬盘故障分析与数据恢复、硬盘故障检测与维护、数据恢复技术基础等。教育目标本项目的培养目标是计算机维护和数据恢复的技能应用人才。基本要求：1)具有识别和检测常用电子元件的能力；2)调试和应用常用电子仪器设备的能力；3)掌握电子元件的拆卸和焊接；4)计算机组装和测试能力；5)操作系统和应用软件的安装和优化能力；6)培训和比赛现场6S 管理能力等。高级要求：1）计算机主板主电路的分析和检测能力；2）硬盘故障检测和维护能力；3）硬盘分区信息和数据的恢复能力。根据计算机硬件检测和维护，教学安排本课程的主要目标是培养学生的操作技能。

5.与数据恢复竞赛项目的操作过程，注重理论与实践的紧密结合，采用理论与实践相结合的教学方法，模拟教学中真实任务，重新整合教学内容，引入实践教学，不断提高学生的动手能力和操作技能。具体教学安排如下。1)电子电路知识内容：电路模型和电路基本定律、电阻电路分析方法、线性网络分析、一级网络分析、正弦交流电路分析、非正弦周期电路、三相交流电路的基本知识。半导体二极管和三极管、基本放大电路、集成操作放大器、负逻辑放大电路、计算机稳压电源的基本概念和原理。电路分析基础分为电阻电路分析、动态电路分析及正弦稳态分析三大部分。电阻电路分析包括：电压与电流之间的约束关系、分解方法和集总电路。

6、单口网络，采用独立电流、电压变量分析、大规模电路分析、简单非线性电阻电路分析等内容。动态电路分析包括：电容与电感元件、一阶电路、二阶电路、冲击函数在动态电路分析中的应用、交流动态电路等。正弦稳态分析包括：阻抗和导纳、正弦稳态能量和功率、三相电路、频率响应、耦合电感和理想变压器。2)电子元件拆卸/焊接工艺内容:焊接技能基础培训、安全用电和文明操作、万用表理解和使用、元件检查 直插元件的焊接和拆卸、元件引脚的成型加工、印刷电路板元件的插入和焊接、拆卸和焊接技术、贴片元件的焊接和拆卸、表面安装技术(SMT)焊接贴片元件。3)计算机主板各功能电路分析检测内容：主板启动电路。

7、分析检测、主板内存电路分析检测、主板桥电路分析检测、主板CPU 供电电路分析检测、主板时钟电路分析检测、主板复位电路分析检测、主板接口电路分析检测、主板其他电路分析检测、各种功能板电路分析检测。4)计算机组装维护内容：识别计算机硬件设备，安装计算机主板，cpu 风扇安装，安装内存条，安装硬盘和光驱，PCI、PCIE、AGP 安装接口设备、安装键盘、鼠标、打印机等外部设备、上电测试计算机、诊断和消除常见计算机硬件故障的方法，操作系统和应用软件的安装优化内容：bios 设置，硬盘分区和格式化，安装系统磁盘windows xp。

8、/7 操作系统，应用软件的安装，熟悉计算机病毒的相关知识，掌握常用杀毒软件的查、杀病毒、软件更新的使用，常用系统软件，办公应用软件、工具软件的安装与使用。6)硬盘故障分析与数据恢复内容:数据安全与数据恢复技术基础、逻辑数据恢复技术FAT 及NTFS 详细说明文件系统、硬盘硬件故障检测、存储设备数据恢复技术和数据备份。7)硬盘故障检测维护内容：硬盘工作原理、硬盘主要设备检测维护、硬盘常用维护工具、硬盘初始化和指导过程分析、硬盘常见故障维护方法、硬盘软故障处理、硬盘电路板故障维护、硬盘故障维护、PC-3000 工具使用。3 根据教学内容的要求，教学方法和教学方法。

9、法采用项目教学，通过任务驱动、案例分析、行为指导教学、反向教学法等方法，提高学生积极学习知识的积极性和意识参与。本课程实物展示、视频展示等现代教学设备。直观形象地展示计算机零部件的结构和组装过程，给讲解和理解相关内容带来了方便和很好的效果。在课程教学网站上放置丰富的课程教学资源，如电子教学计划、电子课件、案例分析、练习思维问题和自学问题，使学生能够轻松获得和自学。此外，师生还可以通过网站进行交流、沟通、讨论和回答问题等教学活动，加强师生之间的沟通和相互理解，改善多媒体教学、在线教学、模拟培训教学等主要教学手段。向学生展示计算机检测和数据恢复过程。4 评价和评价课程教学通过理论和实践技能的评价来测试学生对课程的掌握，根据评价结果分析学生对每个项目的掌握，改进和优化教学内容和方法，提高教学质量。通过本课程的学习，优秀学生可以选择参加技能竞赛的校内培训，进行更深入的培训。参加省市技能竞赛的获奖成绩可作为课程考核的标准之一。课程整体成绩包括平时成绩、课程考核成绩、技能竞赛获奖成绩。